簡述學前教育心理學的發展趨勢。-福建自考網

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00882學前教育心理學高頻200題

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174

簡述學前教育心理學的發展趨勢。

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皮亞杰的道德認知發展理論認為，兒童道德認知發展經歷了哪幾個階段？（）。

A、前習俗階段、習俗階段和后習俗階段
B、前道德階段、他律道德階段和自律道德階段
C、懲罰和服從的取向階段、工具性的相對主義取向階段、好男孩-好女孩的取向階段、法律和秩序取向階段、社會契約的取向階段和普遍的道德原則取向階段
D、他律階段、好孩子階段和自律階段

學習頓悟說是由格式塔心理學創始人（）提出的。

A、苛勒
B、奧蘇伯爾
C、斯金納
D、巴甫洛夫

音樂方面的吹拉彈唱屬于（）。

A、知覺技能
B、認知技能
C、智力技能
D、動作技能

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